为什么说在线教育培训系统，迎来了互联网“大爆发”？最近，我看到这样一条新闻，欧盟刚刚通过了两项针对互联网行业的数字服务和数字市场法案的草案，一个是限制互联网对于用户隐私信息的泄密，另一个是防止巨头的垄断，这也变相的说明了当下，互联网发展的势头是多么的迅猛，使得整个欧洲联合体能够对于这两个方案呈现出一边倒的决议通过。

而得益于互联网的快速普及，依托于互联网发展起来的各种行业系统，也如雨后春笋一般，这其中最明显的就是商城系统，国内的TAO宝、某东、p夕夕，国外的亚马逊，都是在这一背景下的产物，而且均成为了各自地区的龙头，引领了整个电商行业的发展趋势，而在线教育培训系统本质上也是属于泛商城系统，不过它更加聚焦于教育培训行业，而销售的实物商品，也变成了服务，从而围绕着如何给用户提供服务而开发了一系列的功能和逻辑。

那么，在线教育培训系统究竟有哪些功能和逻辑是新加的呢？

讲师在线直播

因在线教育培训系统相比较来说，会在用户和企业之间，多出一个讲师身份，也就是真正提供教育培训的人员。又因为传统的教育培训都是以讲师讲、用户听，按照课时和进度进行学习的，所以视频课的形式是远远不够的，这就类似于：视频课比作是教材课本，用户自己学习可能也听学到一些知识，但是有很多知识自己是琢磨不透的，这就需要有人给你讲一下，通过举例子的方式，让知识“活起来”这样才能达到举一反三，灵活运用的程度。

用户管理系统

这里的用户管理系统，指的是登录学习的用户，需是教育培训机构自己的用户，其他的用户是没有权限和账号登录学习的，就类似于：学校的某个班级就这些学员，不能让其他学员进来上课学习，是一个道理。

学习进度监督

除了能保证用户可以正常观看学习外，在线教育培训机构，还需要有一套督促系统，可以掌握每个用户的学习情况，好安排对应的教务人员跟进，督促学习。所以，对于视频课来说，每个用户的观看记录以及对应的观看进度，都会展示在用户的日常学习记录中，方便用户和管理人员查看。

考试练习系统

有教学也要对应有练习，二者缺一不可，考试和练习可以检验出用户学习的效果，同时也是判断用户是否满足毕业要求，如期结束教育培训，获得机构的毕业证明。

以上就是在线教育培训系统为了更适合教育培训的场景，而独有的功能，这也使得在线教育培训系统更针对于成人培训、兴趣培训等多种培训模式。

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